Muito se tem falado a respeito da importância das atividades motoras no desenvolvimento integral do indivíduo, ressaltando, entre outros aspectos, a manipulação de materiais e a utilização de movimentos corporais construídos e culturalmente determinados. Tais atividades deveriam contribuir para o aluno conhecer melhor o seu corpo e os outros corpos em movimento, entender melhor a relação temporal e espacial que une e separa os corpos e vivenciar as relações que ocorrem nesse espaço. Buscar, por meio de vivências corporais diversificadas e do conhecimento sistematizado da cultura corporal, compreender a realidade. Os temas da cultura corporal de movimento, em especial os jogos e as atividades rítmicas, são conteúdos desenvolvidos nas aulas de Educação Física, mas não são privilégio exclusivo dos profissionais dessa área. Educadores de 1º ao 5º ano, em escolas que não contam com o especialista da área, precisam de formação e informação adequada para compreender que o corpo integra a aprendizagem de diferentes conteúdos e que vivências corporais diversificadas e o conhecimento sistematizado da cultura corporal favorecem a compreensão da realidade.